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英文是術科，不是學科！

應英系 紀志賢

     要怎樣學好英文呢？許多的同學都會有這樣的疑問。台灣的英語教育中，英文一直很「重要」，所以英文被當作是一門「學科」。什麼是學科呢？講明白點，就是常常要考試，要背誦，要補習，成績很重要的科目。諸如，數學、英文、國文，這三門是最主要的學科，所以要花很多時間學習，但是成績卻常常不盡理想。其他如理化、史地、等科目，也都屬於學科。在台灣的教育傳統上，因為聯考成績影響學生的升學管道，因此考試一直領導教學。因此，對於傳統的「學科」，學生的直覺反應就是「為了考試」。

那什麼是「術科」呢？所謂的術科，顧名思義，就是不需要考試，不需要背誦，但是需要常常練習，以得到好效果的科目；相較於「學」，「術」是不太需要學習的，甚至是常常被忽略掉的課程：體育課、音樂課、美勞課就是所謂的術科。在我念國高中的時候，這些術科常常被犧牲掉，挪用為學科的補強教學。也因此，國高中所謂的五育教學，大部分都祇是智育教學，也就是學科的教學。

     台灣的英文教學中，英文一直被當作考試、背誦、補習的主要學科。正是這樣一個不恰當的學習認知，迫使台灣學生走入學不好英文的死胡同。為什麼呢？因為：

1.        學科很難，要常常記憶背誦。

2.        學科要花很多時間唸或是課後補習，但是成績不容易提升。

3.        學科常常要考試，令學生感到恐懼與害怕。

4.        學科大部分都只是為了考試，沒有很多實際運用機會。

     不妨轉換一下觀念，用學習「術科」的精神來學習英文，這樣才有可能重新走出學不好英文的迷思。換言之，學習英文（或是學習任何一種外語），不該背負太大的壓力與恐懼，就如同學習術科一般：

1.        學習英文不是為了考試或分數，而是為了多一種溝通的語言。

2.        學習英文需要常常練習以得到較佳效果。

3.        學習英文英先放鬆自己，一如美勞課、體育課、音樂課。

4.        學習英文不用害怕或恐懼，因為術科只要加強練習就可進步。

5.        學習英文毋須花費很多時間，只要能持之以恆即可進步。

     「如果沒有中間概念的存在，中間就不會存在。」日本作家村上春樹曾經這樣說過。同樣的，先改變學英文的觀念，才有可能改善英文的學習情況。英文是術科，不是學科。